“創(chuàng)業(yè)指導校園行”廣受大學生歡迎。

隨著武漢市新一輪創(chuàng)業(yè)扶持政策的發(fā)布實施，大眾創(chuàng)業(yè)氛圍日漸濃厚，助推大學生創(chuàng)業(yè)熱潮。

在今年雙創(chuàng)周落幕的2024武漢“逐夢杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽，大學生創(chuàng)業(yè)項目讓人刮目相看。而武漢市勞動就業(yè)服務(wù)中心承辦的“2024創(chuàng)業(yè)指導校園行”大型公益創(chuàng)業(yè)系列活動陸續(xù)走進七所武漢高校，更是掀起武漢學子投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的激情。

“創(chuàng)業(yè)指導校園行”火爆武漢各高校

近日，在武漢市勞動就業(yè)服務(wù)中心的精心籌劃下，總共10場“2024創(chuàng)業(yè)指導校園行”大型公益創(chuàng)業(yè)系列活動引起了在校學子的熱烈反響，激發(fā)出武漢大學生創(chuàng)業(yè)的激情。

“我們很多人有創(chuàng)業(yè)的想法，這次創(chuàng)業(yè)指導活動讓我們更全面地了解了創(chuàng)業(yè)的要素和難點，堅定了創(chuàng)業(yè)的信心?！鄙畲髮W子聽完講座后躊躇滿志?；顒优c學生分享創(chuàng)業(yè)資金如何進行有效管理、創(chuàng)業(yè)過程中如何采取與市場需求相契合的營銷手段、創(chuàng)業(yè)者如何吸引人才等等實際經(jīng)驗，內(nèi)容豐富而實用。

“我們的創(chuàng)業(yè)指導校園行就是為了幫助有意創(chuàng)業(yè)學子完成從象牙塔到大社會的蛻變，從稚嫩想法到成功實踐，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實?！痹撠撠熑吮硎?。

創(chuàng)業(yè)熱土催生大學生創(chuàng)業(yè)熱潮

而在此前雙創(chuàng)周上舉行的2024武漢“逐夢杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽，大學生創(chuàng)業(yè)項目讓評委和市民“刮目相看”。經(jīng)過激烈角逐，最終“種子習慣”、“基于四自由度動感平臺的模擬駕駛設(shè)備”、“基于互聯(lián)網(wǎng)+食堂訂餐平臺”等20個創(chuàng)業(yè)項目脫穎而出，分獲各獎項及共計175萬元的現(xiàn)金獎勵。

創(chuàng)業(yè)基地成大學生創(chuàng)業(yè)“搖籃”

記者還了解到，我市著力打造創(chuàng)業(yè)孵化平臺，扶持創(chuàng)業(yè)孵化基地，每個基地建立集中的公共服務(wù)體系，為創(chuàng)業(yè)者提供租金便宜、配套服務(wù)良好的集中創(chuàng)業(yè)空間。

這些基地成為培養(yǎng)‘小老板’的‘搖籃’，至今已帶動就業(yè)達1.4萬人次。創(chuàng)業(yè)項目涉及產(chǎn)業(yè)包括機電、電子、計算機、物流、國際貿(mào)易、電子商務(wù)、文化創(chuàng)意等領(lǐng)域?！?

記者了解到，除了提供場租補貼外，我市公共服務(wù)機構(gòu)更多地為創(chuàng)業(yè)者提供免費“軟服務(wù)”，譬如派創(chuàng)業(yè)導師進駐提供創(chuàng)業(yè)咨詢、評估、培訓、開業(yè)指導以及會計法律服務(wù)等“一對一”“一對多”專業(yè)增值服務(wù)。

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