中午有時間去接孩子放學(xué)，看到學(xué)校門口的人群分為兩大幫，一幫為接孩子放學(xué)的家長，而另一幫則為幫孩子及家長進行暑假規(guī)劃的校外輔導(dǎo)班的老師們，他們不厭其煩地為每個有可能參加暑假班的潛在客戶講解著什么，真是為他們的這種敬業(yè)精神所感動。
孩子們的離校時間越來越近了，也使得校外輔導(dǎo)機構(gòu)的招生達到了白熱化的地步。他們把經(jīng)濟活動中招攬顧客的行為也是發(fā)揮到了極致，運用各種各樣的推銷手段，以此拉住每一個孩子，留下家長的“錢包”。
原本無可厚非，因為他們也要生活。但我就是有一個問題不太明白，國家對于假期的校外輔導(dǎo)機構(gòu)已經(jīng)做出了明確的規(guī)定，嚴禁學(xué)科類校外輔導(dǎo)機構(gòu)在假期內(nèi)從事相關(guān)教學(xué)活動，那么，他們這樣一味地招生，如何在假期內(nèi)保證學(xué)生的上課時間及課堂質(zhì)量呢？是否有打游擊的嫌疑？是否有貓抓老鼠的意思里面？
種種跡象表明，校外輔導(dǎo)班已經(jīng)在脫離原本的教學(xué)理念，成為追逐資本利潤最大化的踐行者。如果任由此事態(tài)繼續(xù)發(fā)展下去，校外學(xué)科類輔導(dǎo)機構(gòu)很有可能被取締，到那時真不知道是福還是禍？！
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